Sixteen years after lifting the World Cup trophy in South Africa, Spain has once again been crowned world champion after defeating Argentina 1–0 in extra time thanks to a goal from Ferran Torres in the 106th minute. It was an intense final played at the New York New Jersey Stadium, bringing the biggest World Cup in history to a spectacular close. It was also the first tournament ever to be co-hosted by three countries: the United States, Canada and Mexico.

La Roja’s victory made headlines in some of the world’s most influential media outlets. What makes their coverage particularly interesting is that many journalists went beyond simply reporting the result. They analysed Spain’s style of play, its tactical maturity and the historical significance of this achievement.

Spain’s Road to the Final

Before looking at the international headlines, it is worth remembering how Spain reached the top.

Luis de la Fuente’s side enjoyed an outstanding tournament. They defeated Austria in the Round of 16, overcame Belgium in the quarter-finals and knocked out France in the semi-finals with another convincing performance. Waiting in the final was Argentina, the 2022 World Cup champion led by Lionel Messi.

Spain controlled large portions of the match, enjoyed more possession and created the clearest chances. Just when the game seemed destined for a penalty shootout, Ferran Torres found the net to send La Roja back to the summit of world football.

The Washington Post: “Not even Lionel Messi had any answers”

One of the most talked-about headlines came from the United States.

In a report by the Associated Press, The Washington Post summed up Spain’s dominance with a sentence that quickly went viral:

“This is how good Spain was at the World Cup: Not even Lionel Messi had any answers.”

The article explains how Spain managed to neutralise one of the greatest players in football history. The American press praised the team’s tactical discipline, coordinated pressing and ability to control the key moments of the match.

It also highlighted that Ferran Torres scored “the goal of his life”, a common expression in sports journalism used to describe the most important goal of a player’s career.

“An epic World Cup… with Spain finishing on top”

In another feature, The Washington Post focused on the historic scale of the tournament.

The newspaper published the headline:

“An epic World Cup goes even longer, with Spain finishing on top.”

It also included a reflection on what made this edition of the World Cup so unique:

“A tournament that began as a grand experiment across three countries ended with a finish worthy of all its sprawl.”

Through these words, the American newspaper praised not only Spain’s success but also the organisation of the first World Cup hosted by three different nations. It described the tournament as an ambitious global experiment that concluded with a fittingly memorable final.

FIFA: “Spain, the World Champions Who Controlled Everything”

FIFA itself also paid tribute to Spain’s remarkable campaign.

In its official analysis, the organisation described La Roja as:

“Spain, the world champions who controlled everything.”

FIFA explained that Spain dominated the final from start to finish and highlighted three key strengths throughout the tournament: ball control, defensive solidity and composure under pressure.

The English version of FIFA’s analysis featured the powerful headline:

“Control, composure, champions.”

Just three words perfectly captured Spain’s identity throughout the competition: a team defined by personality, patience and competitive maturity.

The International Press Praises Spain’s Style of Play

There is one idea that appears consistently across almost every international report: admiration for Spain’s style of football.

Many journalists agreed that Spain did not win because of one isolated moment, but because it consistently outperformed its opponents in the biggest matches. The team’s ability to dominate possession, increase the tempo when necessary and defend as a unit became recurring themes throughout the international coverage.

Even in Argentina, many football analysts and former players acknowledged Spain’s superiority, describing La Roja as the tournament’s most complete team and a deserving world champion.

A World Cup That Also Speaks the Language of English

At International Academy of Languages, we like to look beyond the scoreline and focus on another fascinating aspect: the language used by the international press.

When we read expressions such as “finishing on top,” “had no answers,” or “the goal of his life,” we are not studying textbook English. We are learning the authentic language used every day by newspapers, sports commentators and football fans around the world.

For example:

• “To have no answers” means to be unable to find a solution or respond effectively to an opponent.
• “To finish on top” means to finish as the champion or winner.
• “The goal of his life” refers to the most important or memorable goal of a player’s career.

At International Academy of Languages, We Celebrate Our National Team

Today we celebrate much more than a historic victory. We celebrate the power of sport to bring people together across cultures, languages and borders.

For weeks, millions of fans from around the world have shared the same passion. In most cases, they have done so by communicating in English. That is why we believe learning a language is far more than a professional skill; it is a way of connecting with different cultures, understanding new perspectives and experiencing global events such as the FIFA World Cup from a much richer point of view.

At International Academy of Languages, we proudly join football fans across Spain in celebrating this incredible achievement.

Congratulations, champions! ⭐⭐

España conquista el Mundial 2026, así ha contado la prensa internacional el triunfo de La Roja

Hay victorias que se quedan para siempre en la memoria de un país, como la conseguida por la selección española en el Mundial de 2026.

Dieciséis años después de levantar la Copa del Mundo en Sudáfrica, España ha vuelto a proclamarse campeona del mundo tras imponerse a Argentina por 1-0 en la prórroga gracias a un gol de Ferran Torres en el minuto 106. Una final intensa, disputada en el New York New Jersey Stadium, que puso el broche de oro al mayor Mundial de la historia, el primero organizado de forma conjunta por Estados Unidos, Canadá y México.

La victoria de La Roja ha ocupado las portadas de algunos de los medios de comunicación más importantes del mundo. Y lo más interesante es que muchos de ellos no se limitaron a contar el resultado: analizaron el estilo de juego de España, su madurez competitiva y el significado histórico de este título.

El camino de España hasta la final

Antes de mirar las portadas internacionales, merece la pena recordar cómo llegó España a lo más alto.

La selección de Luis de la Fuente completó un torneo muy sólido. Superó a Austria en octavos, eliminó a Bélgica en cuartos y dejó fuera a Francia en semifinales con una actuación muy convincente. En la final esperaba Argentina, campeona del mundo en 2022 y liderada por Lionel Messi.

España controló gran parte del partido, tuvo más posesión y generó las ocasiones más claras. Cuando todo parecía encaminado a los penaltis, apareció Ferran Torres para marcar el gol que devolvía a La Roja a la cima del fútbol mundial.

The Washington Post: “Not even Lionel Messi had any answers”

Uno de los titulares más comentados llegó desde Estados Unidos.

The Washington Post, a través de la crónica de Associated Press, resumió la superioridad española con una frase que rápidamente se hizo viral:

“This is how good Spain was at the World Cup: Not even Lionel Messi had any answers.”

El artículo desarrolla la idea de que España fue capaz de neutralizar incluso al jugador más determinante de la historia reciente del fútbol. La prensa estadounidense destaca el trabajo táctico del equipo, la presión coordinada y la capacidad para controlar los momentos clave del encuentro.

Además, el periódico subraya que Ferran Torres marcó “the goal of his life”, una expresión muy habitual en el inglés deportivo para referirse al gol más importante de la carrera de un futbolista.

“An epic World Cup… with Spain finishing on top”

En otra de sus crónicas, The Washington Post puso el foco en la dimensión histórica del torneo.

El medio tituló:

“An epic World Cup goes even longer, with Spain finishing on top.”

Y añadía una reflexión muy interesante sobre el carácter excepcional de este Mundial:

“A tournament that began as a grand experiment across three countries ended with a finish worthy of all its sprawl.”

Con estas palabras, la prensa estadounidense no solo elogia a España, sino también el éxito organizativo del primer Mundial celebrado en tres países. El artículo presenta el torneo como un experimento gigantesco que terminó con un desenlace a la altura de su magnitud.

La FIFA: “España, la campeona del mundo que controló todo”

La propia FIFA también quiso rendirse al campeonato realizado por la selección.

En su análisis oficial describió a La Roja como:

“España, la campeona del mundo que controló todo.”

El organismo internacional explica que España dominó la final “de principio a fin” y destaca tres aspectos fundamentales: el control del balón, la solidez defensiva y la serenidad en los momentos de máxima presión.

La versión en inglés del análisis utiliza un titular muy expresivo:

“Control, composure, champions.”

Tres palabras que resumen perfectamente la imagen que ha dejado España en este Mundial: un equipo con personalidad, paciencia y madurez competitiva.

La prensa internacional se rinde al estilo de La Roja

Existe un elemento común en prácticamente todas las crónicas internacionales, el reconocimiento al estilo de juego español.

Muchos medios coinciden en que España no ganó únicamente por un detalle puntual, sino porque fue el equipo que mejor interpretó los partidos importantes. La capacidad para tener el balón, acelerar cuando era necesario y defender con orden ha sido una de las ideas más repetidas en la prensa extranjera.

Incluso desde Argentina llegaron voces reconociendo la superioridad española. Varios analistas y exfutbolistas señalaron que La Roja fue el equipo más completo del torneo y un campeón merecido.

Un Mundial que también habla de idiomas

En International Academy of Languages nos gusta fijarnos en otro detalle que a veces pasa desapercibido, el lenguaje que utiliza la prensa internacional.

Cuando leemos titulares como “finishing on top”, “had no answers” o “the goal of his life”, no estamos estudiando un inglés académico de libro de texto, sino el inglés que aparece cada día en periódicos, retransmisiones deportivas y conversaciones entre aficionados.

Por ejemplo:

• “To have no answers” significa no encontrar una solución.
• “To finish on top” equivale a terminar como campeón.
• “The goal of his life” se usa para hablar del gol más importante de la carrera de un jugador.

Desde International Academy of Languages, apoyamos a nuestra selección

Hoy celebramos una victoria histórica, pero también algo más grande, la capacidad del deporte para unir a personas de todo el mundo.

Durante semanas, millones de aficionados de diferentes países han compartido una misma pasión. Y, en la mayoría de los casos, lo han hecho comunicándose en inglés. Por eso creemos que aprender un idioma no es solo una herramienta profesional; es una forma de conectar con otras culturas, entender otras miradas y vivir acontecimientos como un Mundial desde una perspectiva mucho más amplia.

En International Academy of Languages nos unimos a la alegría de todos los aficionados y felicitamos a la selección española por este nuevo título mundial.

¡Enhorabuena, campeones! ⭐⭐

Fuentes

• The Washington Post / Associated Press – Spain wins the World Cup by beating Argentina 1-0 on Ferran Torres’ goal in extra time Enlace a la noticia
• The Washington Post – An epic World Cup goes even longer, with Spain finishing on top Enlace a la noticia
• FIFA – España, la campeona del mundo que controló todo Enlace al análisis oficial
• FIFA – Control, composure, champions

Alba Domínguez Bravo

La entrada Spain Wins the 2026 FIFA World Cup, How the International Press Reported La Roja’s Triumph se publicó primero en International Academies.

Si este verano estás siguiendo el Mundial o simplemente quieres ampliar tu vocabulario, esta guía te ayudará a desenvolverte como un auténtico aficionado.

Las partes del campo de fútbol

Una retransmisión deportiva utiliza constantemente referencias al terreno de juego. Conocerlas te permitirá seguir mejor el partido, tanto si lo ves en inglés como si hablas con otros aficionados.

Estos son algunos de los términos más importantes:

• Pitch: Terreno de juego.
• Goal: Portería (aunque también significa gol según el contexto).
• Goalpost: Poste.
• Crossbar: Larguero.
• Net: Red.
• Penalty área: Área de penalti.
• Centre circle: Círculo central.
• Halfway line: Línea de medio campo.
• Touchline: Línea de banda.
• Goal line: Línea de gol.
• Corner flag: Banderín de córner.
• Bench: Banquillo.

Escuchar frases como “The striker is entering the penalty area” o “The ball crossed the goal line” será mucho más fácil si ya estás familiarizado con este vocabulario.

¿Cómo se llaman las posiciones de los jugadores en inglés?

Cada posición dentro del campo tiene su propio nombre y, aunque algunos términos son fáciles de deducir, otros pueden resultar menos conocidos.

• Goalkeeper: portero.
• Defender: defensa.
• Centre-back: defensa central.
• Full-back: lateral.
• Midfielder: centrocampista.
• Winger: extremo.
• Forward: delantero.
• Striker: delantero centro.
• Captain: capitán.
• Coach o Manager: entrenador.
• Referee: árbitro.
• Assistant referee: árbitro asistente.

Como curiosidad, en el inglés británico es muy habitual utilizar la palabra manager para referirse al entrenador, mientras que en otros países angloparlantes, especialmente en Estados Unidos, es más frecuente escuchar coach.

Las palabras que escucharás durante cualquier partido

Si alguna vez has visto un encuentro narrado en inglés, habrás comprobado que hay términos que se repiten constantemente.

Estos son algunos de los más importantes:

• Goal: Gol.
• Own goal: Gol en propia puerta.
• Equaliser: Gol del empate.
• Hat-trick: Tres goles marcados por un mismo jugador.
• Penalty: Penalti.
• Penalty shootout: Tanda de penaltis.
• Corner: Saque de esquina.
• Free kick: Falta.
• Throw-in: Saque de banda.
• Offside: Fuera de juego.
• Yellow card: Tarjeta amarilla.
• Red card: Tarjeta roja.
• Extra time: Prórroga.
• Injury time: Tiempo añadido.
• VAR: Video Assistant Referee.

Si conoces estas palabras, comprenderás gran parte de cualquier retransmisión deportiva en inglés.

El ambiente de un Mundial también tiene su propio vocabulario

Uno de los aspectos más especiales de un Mundial no ocurre únicamente sobre el césped. Las gradas también forman parte del espectáculo.

Estas son algunas palabras relacionadas con el ambiente de un estadio:

• Crowd: Público.
• Supporters: Aficionados.
• Chant: Cántico.
• Cheer: Animar.
• Boo: Abuchear.
• Wave: Ola.
• National anthem: Himno nacional.
• Kick-off: Saque inicial.
• Half-time: Descanso.
• Full-time: Final del partido.

Con este vocabulario podrás entender mucho mejor tanto las retransmisiones como las conversaciones entre aficionados.

¿Football o soccer? La duda que todo el mundo tiene

Una de las preguntas más frecuentes es cuál es la forma correcta de llamar al fútbol en inglés.

La respuesta depende del país.

En el Reino Unido, así como en la mayoría de países europeos, Australia o Nueva Zelanda, se utiliza la palabra football.

Sin embargo, en Estados Unidos y Canadá, el término más habitual es soccer, ya que la palabra football se reserva para el fútbol americano.

Curiosamente, la palabra soccer no nació en Estados Unidos. Su origen está en Inglaterra, donde comenzó a utilizarse a finales del siglo XIX como una abreviatura de Association Football. Con el paso del tiempo, los británicos dejaron de usarla de forma habitual, mientras que en Norteamérica terminó convirtiéndose en el término más común.

Aprende inglés disfrutando del deporte

Aprender vocabulario deportivo no consiste únicamente en entender un partido. También significa poder viajar con mayor confianza, conversar con aficionados de cualquier parte del mundo, seguir una rueda de prensa internacional o desenvolverse en eventos donde conviven miles de personas de diferentes nacionalidades.

El Mundial vuelve a recordarnos que el deporte une culturas, pero también que los idiomas son la herramienta que hace posible esa conexión.

Cada nueva palabra que aprendemos nos acerca un poco más a vivir experiencias internacionales con seguridad y confianza, ya sea en un estadio, en un aeropuerto o simplemente compartiendo la emoción de un gol con alguien que habla otro idioma.

En International Academy of Languages creemos que aprender un idioma va mucho más allá de aprobar un examen. Significa ganar confianza para viajar, conocer nuevas culturas y aprovechar oportunidades personales y profesionales.

Fuentes

• Official Football Terminology and Competition Information: https://www.fifa.com
• Cambridge Dictionary. Football Vocabulary: https://dictionary.cambridge.org
• Oxford Learner’s Dictionaries. Football-related Vocabulary: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com

Alba Domínguez Bravo

La entrada El vocabulario de fútbol en inglés que necesitas para vivir un Mundial como un auténtico aficionado se publicó primero en International Academies.

However, the 2026 edition is unlike any other. Not only has it brought together more national teams than ever before, but it is also the first World Cup to be jointly hosted by three countries. The United States, Canada and Mexico are sharing the organisation of a tournament that promises to make football history.

Beyond the excitement on the pitch, this championship once again highlights that sport is one of the world’s most powerful universal languages and that speaking foreign languages, especially English, is essential for the thousands of professionals working behind an event of this scale.

A Historic World Cup from Day One

The 2026 FIFA World Cup will go down in history for several reasons.

It is also the edition with the highest number of participating teams since the competition was first established in 1930. FIFA has introduced a much more ambitious format designed to increase international representation and provide opportunities for national teams that previously faced a much more difficult qualification process.

The tournament is taking place from 11 June to 19 July 2026, with the opening match held in Mexico City and the final taking place at New York New Jersey Stadium (MetLife Stadium).

A total of 16 host cities are welcoming the tournament:

United States (11 host cities)

• Atlanta
• Boston
• Dallas
• Houston
• Kansas City
• Los Angeles
• Miami
• New York / New Jersey
• Philadelphia
• San Francisco Bay Area
• Seattle

Mexico (3 host cities)

• Mexico City
• Guadalajara
• Monterrey

Canada (2 host cities)

• Toronto
• Vancouver

Although all three countries are sharing hosting duties, the United States will stage the majority of the matches, including every game from the quarter-finals onwards and the tournament’s final.

A New Format with 48 National Teams

Until the 2022 FIFA World Cup in Qatar, the tournament featured 32 national teams. In 2026, that number has increased to 48 teams, making it the largest World Cup ever held.

The new format works as follows:

• 12 groups of four teams.
• Each team plays three group-stage matches.
• The top two teams from each group, together with the eight best third-placed teams, advance to the knockout stage.
• From there, the tournament continues with a new Round of 32, followed by the Round of 16, quarter-finals, semi-finals and the final.

Thanks to this new format, the competition will feature 104 matches, compared with the previous total of 64. This means more fixtures, more travelling fans and an even greater organisational challenge.

Which National Teams Are Taking Part?

The expanded format has also increased the number of participating countries.

Among the qualified teams are many of the tournament favourites, including:

Spain

France

Argentina

Brazil

England

Germany

Portugal

The Netherlands

Belgium

Croatia

Uruguay

Mexico

United States

Canada

Morocco

Japan

Alongside these footballing powerhouses, the tournament also includes nations returning to the World Cup after several years away, as well as countries making historic appearances thanks to the expanded format, reflecting the growing diversity of international football.

More Than Just Football

When we think about the World Cup, we usually picture the matches themselves. However, behind every game lies an enormous international operation.

Thousands of journalists, volunteers, translators, hotel staff, airport personnel, security teams, healthcare professionals, event organisers and tourism specialists work for weeks to ensure everything runs smoothly.

With a tournament spread across three countries and welcoming millions of international visitors, communication becomes one of its greatest challenges.

Why Will Languages Be More Important Than Ever?

Organising an event of this scale depends heavily on effective communication.

English will once again be the common language used across sports organisations and for professionals looking to build careers in sectors such as tourism, event management, sports marketing, communications, international relations, hospitality and aviation.

At International Academy of Languages, we believe that learning a language opens the door to new personal and professional opportunities. Whether your goal is to travel with greater confidence or to pursue a career at international events, our courses will help you communicate with confidence.

Sources

FIFA – 2026 FIFA World Cup: Host cities, schedule, format and participating teams.

FIFA – Official 2026 FIFA World Cup competition format.

Mundial 2026; todo lo que debes saber sobre el torneo más grande de la historia y por qué los idiomas volverán a ser protagonistas

El Mundial de fútbol siempre consigue algo que muy pocos acontecimientos deportivos logran, detener el mundo durante unas semanas. Millones de personas siguen los partidos, descubren nuevas culturas y comparten una misma pasión.

Sin embargo, la edición de 2026 está siendo diferente a cualquier otra. No solo porque ha reunido a más selecciones que nunca, sino porque también está siendo el primer Mundial organizado de manera conjunta por tres países, Estados Unidos, Canadá y México, compartirán la organización de un torneo que promete marcar historia del fútbol.

Además del espectáculo deportivo, este campeonato volverá a demostrar que el deporte es uno de los lenguajes universales más poderosos y que dominar idiomas, especialmente el inglés, resulta fundamental para miles de profesionales que trabajan alrededor de un evento de esta magnitud.

Un Mundial histórico desde el primer día

La Copa Mundial de la FIFA 2026 pasará a la historia por varios motivos.

Es también la edición con mayor número de participantes desde que se creó la competición en 1930. La FIFA ha apostado por un formato mucho más ambicioso que busca ampliar la representación internacional y ofrecer oportunidades a selecciones que hasta ahora tenían muy difícil clasificarse.

La competición se está celebrando entre el 11 de junio y el 19 de julio de 2026, con el partido inaugural en Ciudad de México y la gran final en el New York New Jersey Stadium (MetLife Stadium).

En total serán 16 ciudades anfitrionas:

Estados Unidos (11 sedes)

• Atlanta
• Boston
• Dallas
• Houston
• Kansas City
• Los Ángeles
• Miami
• Nueva York/Nueva Jersey
• Filadelfia
• San Francisco Bay Area
• Seattle

México (3 sedes)

• Ciudad de México
• Guadalajara
• Monterrey

Canadá (2 sedes)

• Toronto
• Vancouver

Aunque los tres países compartirán la organización, Estados Unidos albergará la mayor parte de los encuentros, incluidas todas las fases finales a partir de cuartos de final y la final del campeonato.

Un nuevo formato con 48 selecciones

Hasta el Mundial de Catar 2022 participaban 32 equipos nacionales. En 2026 ese número aumentará hasta 48 selecciones, convirtiéndose en la edición con mayor representación de la historia.

El nuevo sistema funcionará de la siguiente manera:

• 12 grupos de cuatro selecciones.
• Cada equipo disputará tres partidos durante la fase de grupos.
• Se clasificarán para la siguiente ronda los dos primeros de cada grupo y los ocho mejores terceros.
• A partir de ahí comenzará una nueva ronda de dieciseisavos (Round of 32), seguida de octavos, cuartos, semifinales y final.

Gracias a este cambio se disputarán 104 partidos, frente a los 64 que se jugaban hasta ahora. Esto significa más encuentros, más aficionados desplazándose entre ciudades y una organización mucho más compleja.

¿Qué selecciones participan?

El nuevo formato también ha permitido aumentar el número de países representados.

Entre las selecciones clasificadas encontramos algunas de las grandes favoritas, como:

• España
• Francia
• Argentina
• Brasil
• Inglaterra
• Alemania
• Portugal
• Países Bajos
• Bélgica
• Croacia
• Uruguay
• México
• Estados Unidos
• Canadá
• Marruecos
• Japón

Junto a ellas también aparecen países que regresan a un Mundial tras varios años de ausencia o que vivirán una participación histórica gracias a la ampliación del torneo, reflejando una mayor diversidad del fútbol internacional.

Mucho más que fútbol

Cuando pensamos en un Mundial solemos imaginar únicamente los partidos. Sin embargo, detrás existe una enorme maquinaria internacional.

Miles de periodistas, voluntarios, traductores, personal de hoteles, aeropuertos, cuerpos de seguridad, sanitarios, organizadores de eventos y profesionales del turismo trabajan durante semanas para que todo funcione correctamente.

En un campeonato repartido entre tres países y con millones de visitantes internacionales, la comunicación será uno de los grandes desafíos.

¿Por qué los idiomas serán más importantes que nunca?

La organización de un evento de estas dimensiones depende en gran medida de la comunicación.

El inglés volverá a ser el idioma común entre organizaciones deportivas para quienes quieran desarrollar su carrera en sectores como: turismo, organización de eventos, marketing deportivo, comunicación, relaciones internacionales, hostelería, o aviación.

En International Academy of Languages creemos que aprender un idioma es abrir la puerta a nuevas experiencias personales y profesionales. Tanto si tu objetivo es viajar con mayor confianza como si aspiras a trabajar en eventos internacionales, nuestros cursos te ayudarán a comunicarte con seguridad.

Fuentes

FIFA – Mundial 2026: sedes, calendario, formato y selecciones participantes

FIFA – Formato oficial del Mundial 2026

Alba Domínguez Bravo

La entrada 2026 FIFA World Cup; Everything You Need to Know About the Biggest Tournament in History and Why Languages Will Once Again Take Centre Stage se publicó primero en International Academies.

Bajo el lema “Warmth, Colour and Wonder in the World of ELT”, la convención puso el foco en el valor humano de la enseñanza de idiomas, destacando cómo la creatividad, la diversidad cultural y la relación entre profesor y alumno son elementos indispensables para el aprendizaje.

En representación de International Academy of Languages asistieron Beatriz Espejel nuestra CEO, junto a dos profesoras del equipo docente, en una visita centrada en la formación continua y en la actualización de metodologías aplicadas al aula.

Formación continua para mejorar la enseñanza del inglés

Eventos como TESOL-Spain reúnen cada año a profesionales del sector educativo que buscan intercambiar conocimientos, analizar nuevas tendencias pedagógicas y reflexionar sobre el futuro de la enseñanza de inglés.

Durante la convención, nuestro equipo tuvo la oportunidad de asistir a diferentes ponencias y talleres centrados en innovación educativa, interacción en el aula, preparación de exámenes oficiales y el impacto de la tecnología en el aprendizaje de idiomas.

Este tipo de encuentros permiten a los docentes conocer nuevas herramientas, contrastar experiencias con profesionales de distintos países y trasladar posteriormente esas ideas al aula para enriquecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Ponencias que destacamos de la convención de TESOL

Entre las sesiones que más interés despertaron en el equipo de International Academy of Languages destacan cuatro ponencias que abordaron aspectos clave de la enseñanza actual de inglés.

La primera de ellas fue la sesión de James Seymour, From Test Teaching: Cambridge Use of English, centrada en la importancia de transformar la dinámica tradicional del aula y fomentar metodologías más participativas. La propuesta pone el foco en la interacción constante entre profesor y estudiante, así como en la creación de entornos de aprendizaje más dinámicos y colaborativos.

También resultó especialmente interesante la ponencia de Janka Sankary & Tetiana Poklad, Using Edcafe to Support Classroom Interaction and Exam Preparation. En ella se presentaron estrategias prácticas para mejorar la participación del alumnado y optimizar la preparación de exámenes oficiales, uno de los grandes objetivos de muchos de nuestros alumnos.

Por su parte, Claire Dormann presentó la sesión From Tools to Translation Empowering Lifelong Learners with AI, centrada en el papel que las herramientas de inteligencia artificial desempeñan actualmente en el aprendizaje de idiomas y en cómo la tecnología puede integrarse de forma efectiva en el aula para mejorar la comprensión y la producción lingüística.

El bloque se completó con la ponencia de Jason Liess, Reimagining Writing: AI Tools for Learning, Not Cheating, dedicada al uso responsable de la inteligencia artificial en la enseñanza de la escritura en inglés. La sesión planteó cómo los asistentes de escritura basados en IA pueden convertirse en herramientas pedagógicas que ayuden a los estudiantes a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, siempre desde una perspectiva ética y educativa.

Innovación educativa e inteligencia artificial aplicada al aprendizaje de idiomas

Uno de los principales objetivos de nuestra asistencia a la convención

fue participar en las conferencias centradas en la aplicacón de la inteligencia artificial en la enseñanza de idiomas, un ámbito que cada vez adquiere mayor relevancia en el desarrollo del aprendizaje online. En International Academy of Languages entendemos estas herramientas como una apuesta de futuro, capaz de facilitar metodologías más innovadoras, apoyar el trabajo creativo del profesorado y reforzar la motivación y la implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje.

Durante el encuentro, además, el equipo pudo mantener reuniones con algunas de las instituciones educativas más relevantes del sector, entre ellas Cambridge, Pearson, British Council, Trinity College, Oxford y National Geographic. Estos encuentros permitieron conocer de primera mano sus nuevos programas, recursos y herramientas educativas en formación digital, así como explorar posibles vías de integración en la plataforma educativa de la academia para seguir ofreciendo a nuestros estudiantes una formación actualizada y alineada con las últimas tendencias del sector.

Fuentes:

https://www.tesolspainsevilla2026.com/
https://www.tesol-spain.org/en/

Alba Domínguez Bravo

La entrada International Academy of Languages asiste al Convención TESOL-Spain 2026 en Sevilla se publicó primero en International Academies.

En el mundo de los idiomas, el papel de la mujer ha sido especialmente relevante. Desde la enseñanza hasta la traducción, la diplomacia o la literatura, muchas mujeres han contribuido a tender puentes entre culturas y a facilitar el entendimiento entre sociedades diferentes.

Mujeres que han conectado culturas a través del idioma

A lo largo de la historia, numerosas mujeres han desempeñado un papel fundamental en la difusión de idiomas y conocimientos. Traductoras, escritoras, profesoras o investigadoras han utilizado el lenguaje como herramienta para compartir ideas y acercar culturas.

Figuras como Jane Austen, cuya obra sigue siendo una referencia de la literatura inglesa, o Virginia Woolf, una de las escritoras más influyentes del siglo XX, no solo transformaron la narrativa en lengua inglesa, sino que también dejaron un legado cultural que hoy forma parte del aprendizaje del idioma en todo el mundo.

Sus textos se estudian en universidades y academias porque permiten comprender no solo la lengua, sino también la sociedad y el pensamiento de su tiempo.

El papel de las mujeres en la enseñanza de idiomas

La educación de idiomas ha contado históricamente con una fuerte presencia femenina. Profesoras, formadoras y especialistas en lingüística han dedicado su carrera a ayudar a nuevas generaciones a comunicarse en otros idiomas, a viajar, a estudiar en el extranjero o a desarrollar sus carreras profesionales en entornos internacionales.

En muchas academias de idiomas, además, el número de alumnas suele ser especialmente significativo. Las mujeres representan una parte muy activa del aprendizaje de idiomas, ya sea por motivos profesionales, académicos o personales.

Aprender idiomas como herramienta de oportunidades

El aprendizaje de idiomas abre puertas; facilita el acceso a nuevas oportunidades laborales, permite estudiar en otros países y amplía la capacidad de comprender otras culturas.

Para muchas mujeres, dominar un idioma como el inglés ha supuesto también una herramienta de autonomía y crecimiento profesional, ya que la capacidad de comunicarse en diferentes lenguas se ha convertido en una habilidad fundamental para participar plenamente en la sociedad.

En International Academy of Languages, el 8M también es una ocasión para reconocer el papel fundamental que tienen las mujeres dentro de nuestra propia comunidad. Desde nuestras alumnas hasta nuestro equipo docente, muchas de las personas que forman parte del día a día International Academy of Languages contribuyen con su talento, esfuerzo y vocación a crear un espacio de aprendizaje abierto y enriquecedor.

Este compromiso se refleja también en el liderazgo de nuestra CEO, Beatriz Espejel, una mujer emprendedora que representa el espíritu de crecimiento, iniciativa y dedicación que caracteriza a nuestro equipo. Junto a ella, nuestras profesoras y profesionales del equipo son un ejemplo de cómo la educación y el conocimiento pueden convertirse en herramientas acompañar y abrir nuevas oportunidades a quienes deciden aprender un idioma.

FELIZ DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Alba Domínguez Bravo

La entrada 8M; Mujeres, idiomas y el poder de la comunicación se publicó primero en International Academies.

En lugar de centrarnos únicamente en la celebración, San Valentín puede entenderse como una excusa perfecta para ampliar vocabulario, mejorar la comprensión auditiva y desarrollar una expresión más natural a través de contenidos reales y reconocibles.

El cine romántico como herramienta para aprender inglés

Las películas románticas son un recurso especialmente eficaz en el aprendizaje de idiomas. Sus diálogos suelen ser claros, emocionalmente cargados y muy cercanos al lenguaje cotidiano. Además, permiten trabajar aspectos clave como la entonación, las expresiones idiomáticas, los silencios y los matices emocionales.

A continuación, una selección de películas recomendadas en versión original, organizadas por nivel y con un enfoque didáctico.

Nivel intermedio

• Notting Hill: Ideal para familiarizarse con conversaciones cotidianas, humor británico y un ritmo de diálogo accesible. Muy útil para trabajar expresiones coloquiales y situaciones reales.
• Love Actually: Una película coral que permite escuchar distintos acentos, registros y contextos comunicativos. Perfecta para ampliar vocabulario relacionado con relaciones personales y emociones.
• The Proposal: Diálogos ágiles, situaciones laborales y personales combinadas. Especialmente útil para estudiantes que quieren reforzar el inglés usado en contextos profesionales informales.

Nivel intermedio-alto

• Pride and Prejudice: Excelente para trabajar un inglés más elaborado, estructuras complejas y un registro formal. Ideal para mejorar comprensión lectora y auditiva en contextos narrativos.
• La La Land: Lenguaje emocional, reflexivo y culturalmente muy marcado. Útil para analizar emociones, aspiraciones y frustraciones a través del idioma.
• The Notebook: Diálogos sencillos en apariencia, pero con una fuerte carga emocional que permite trabajar matices y expresiones afectivas.

Nivel avanzado

• Before Sunrise: Una de las mejores películas para estudiantes avanzados ya que emplea conversaciones largas, naturales y profundas, con un uso del idioma muy cercano a la realidad.
• Eternal Sunshine of the Spotless Mind: Perfecta para trabajar vocabulario abstracto, introspectivo y emocional, además de estructuras complejas.
• Blue Valentin: Un retrato realista de las relaciones adultas que permite analizar el lenguaje emocional desde una perspectiva madura y no idealizada.

Vocabulario emocional y relacional en inglés

San Valentín permite trabajar un tipo de vocabulario que no siempre se aborda en clase, pero que es fundamental para una comunicación completa.

Relaciones y emociones

• Affection: afecto
• Commitment: compromiso
• Emotional bond: vínculo emocional
• Mutual understanding: comprensión mutua
• Heartbreak: desamor

Verbos y expresiones frecuentes

• To fall for someone: enamorarse
• To express one’s feelings: expresar sentimientos
• To grow apart: distanciarse emocionalmente
• To build a relationship: construir una relación

Expresiones habituales

• Love is in the air
• A meaningful relationship
• To have chemistry

Este tipo de vocabulario ayuda a los estudiantes a expresarse con mayor precisión cuando hablan de experiencias personales.

Restaurantes icónicos asociados a San Valentín y planes románticos

Algunos restaurantes se han convertido en símbolos del romanticismo a nivel internacional y son especialmente populares en fechas como San Valentín. Le Jules Verne (París), ubicado en la Torre Eiffel, o The River Café (Londres), con vistas al Támesis, son ejemplos de espacios donde la experiencia gastronómica se asocia al lenguaje del amor. En Nueva York, One If by Land, Two If by Sea es un clásico recurrente en listas de los restaurantes más románticos del mundo.

En International Academy of Languages apostamos por un aprendizaje conectado con la cultura, la actualidad y los intereses reales del alumno. Porque cuando el idioma se vincula a experiencias reconocibles, el proceso de aprendizaje se vuelve más eficaz, más natural y más duradero.

Fuentes y enlaces de interés

https://en.wikipedia.org/wiki/Valentine%27s_Day

https://www.nationalgeographic.com/culture/article/saint-st-valentines-day

https://www.abc.es/viajar/restaurantes/20140205/abci-restaurantes-romanticos-sanvalentin-201401270837_1.html

https://www.noticiany.com/los-10-restaurantes-mas-romanticos-para-celebrar-el-dia-de-san-valentin/

https://www.diariodelviajero.com/europa/san-valentin-cena-romantica-en-el-restaurante-de-la-torre-eiffel

Alba Domínguez Bravo

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En este contexto, la plataforma ha publicado una nueva entrevista dentro de su sección “Historias por Contar”, donde la protagonista es Beatriz Espejel, CEO de International Academy of Languages, docente y deportista con una amplia trayectoria en el ámbito educativo. Su participación subraya la importancia de la formación integral, especialmente en un momento donde deporte, idiomas y valores se entrelazan más que nunca.

Una entrevista cercana y llena de aprendizaje

Durante la conversación, Beatriz aborda algunos de los temas fundamentales que han marcado su trayectoria profesional y personal. La entrevista ofrece una mirada sincera y humana sobre su pasión por la educación, el liderazgo femenino, la conciliación, el deporte y la importancia de la formación en la vida de los jóvenes.

Un mensaje que trasciende el deporte

La entrevista muestra una versión cercana y transparente de Beatriz Espejel; una mujer comprometida con la educación, con el crecimiento personal y con el acompañamiento de jóvenes en su camino formativo. Su visión del deporte como herramienta social y educativa encaja a la perfección con el proyecto MADCUP y su filosofía de aprendizaje a través de los valores.

Puedes ver la entrevista completa aquí:

https://www.madcup.tv/videos/detail/288126-beatriz-espejel-historias-por-contar

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En 2026, la final del fútbol americano (Super Bowl LX) se celebrará el domingo 8 de febrero en el Levi’s Stadium, en Santa Clara (California, EE. UU.), estadio de los San Francisco 49ers y sede del gran partido de la temporada 2025–2026 de la NFL.

Equipos: Patriots vs. Seahawks, una rivalidad con historia

La final enfrentará a dos equipos con peso histórico en la NFL:

New England Patriots

Los Patriots regresan al Super Bowl tras varios años de ausencia. Con Mike Vrabel como entrenador y el joven quarterback Drake Maye al frente, el equipo vuelve a situarse entre los grandes tras una temporada sólida. Además, protagonizaron uno de los finales más recordados de la historia en el Super Bowl XLIX, cuando se impusieron a los Seahawks en una jugada que ya forma parte del imaginario del deporte.

Seattle Seahawks

Campeones de la NFC, los Seahawks llegan liderados por Sam Darnold y con una afición especialmente reconocida, los llamados 12s. Buscan su segundo título de Super Bowl y llegan con la motivación extra de una rivalidad que añade tensión y emoción al encuentro.

Este tipo de duelos son ideales para aprender a analizar partidos, expresar opiniones y ampliar vocabulario deportivo en inglés.

El estadio y el campo de juego, vocabulario esencial

El partido se disputará en el Levi’s Stadium, con capacidad para más de 68 000 espectadores. Entender cómo se organiza el campo también ayuda a seguir el partido en inglés:

• Field: campo de juego
• Yard: yarda, unidad de medida
• Yard line: líneas que marcan la distancia en yardas
• End zone: zona de anotación
• Goalposts: postes de gol
• Sidelines: líneas laterales
• Timeout: tiempo muerto
• Kickoff spot: punto desde el que se inicia el saque

Estos términos aparecen constantemente en las retransmisiones y crónicas deportivas.

El uniforme, cómo se habla de la equipación en inglés

El fútbol americano tiene una estética muy reconocible, y su vocabulario es habitual en comentarios y análisis.

• Helmet: casco
• Shoulder pads: protecciones de los hombros
• Jersey: camiseta
• Cleats: botas con tacos
• Uniform: equipación completa
• Gloves: guantes
• Face mask: rejilla del casco

El Halftime Show, un espectáculo global

Uno de los momentos más esperados del Super Bowl es el Halftime Show, el espectáculo musical que se celebra durante el descanso del partido. En 2026, el artista principal será Bad Bunny, convirtiéndose en uno de los pocos artistas latinos en encabezar este evento.

El intermedio atrae a espectadores de todo el mundo y convierte el Super Bowl en un fenómeno cultural integrado en el deporte.

Vocabulario habitual asociado al Halftime Show

• Halftime: descanso
• Stage: escenario
• Performance: actuación
• Live show: espectáculo en directo
• Audience: público
• Broadcast: retransmisión

Reglas básicas del futbol américano

Downs

• Cada equipo dispone de cuatro intentos (downs) para avanzar al menos 10 yardas.
• Si lo consigue, renueva los cuatro intentos.
• Si no, pierde la posesión del balón.

Formas de anotar

• Touchdown: entrar en la end zone con el balón (6 puntos).
• Extra point: patada tras el touchdown (1 punto).
• Field goal: patada entre los postes durante el juego (3 puntos).

Vocabulario para seguir el partido

Seguir la Super Bowl en versión original es una forma excelente de exponerse al idioma y contextualizarlo. Estos son algunos de los términos más habituales que aparecen en retransmisiones, crónicas y comentarios deportivos.

• Tackle: placaje
• Interception: interceptación del balón
• Fumble: pérdida del balón
• Sack: derribo del quarterback

Puntuación y momentos del partido

• Touchdown: anotación principal (6 puntos)
• Extra point: punto adicional tras el touchdown
• Field goal: gol de campo (3 puntos)
• Halftime: descanso del partido
  

  

• MVP (Most Valuable Player): jugador más valioso

Expresiones habituales

• They are on the offensive / defensive
• The game is tied (el partido va empatado)
• They are leading the game
• A close game (partido muy ajustado)
• A decisive play (jugada decisiva)

Un evento perfecto para aprender inglés desde la cultura

La Super Bowl es un escaparate de idioma; retransmisiones en directo, entrevistas, análisis, anuncios y referencias culturales. Seguirlo en inglés permite aprender cómo se usa el idioma fuera del aula, en situaciones actuales y auténticas.

La Super Bowl LX 2026 entre New England Patriots y Seattle Seahawks es una oportunidad para aprender inglés desde el deporte, la cultura y la actualidad, conectando con experiencias que motivan y despiertan interés.

Fuentes

https://en.wikipedia.org/wiki/Super_Bowl_LX

https://www.espn.com.mx/futbol-americano/nota/_/id/16260112/super-bowl-2026-seahawks-vs-patriots-llegada-de-los-equipos

https://amp-us.marca.com/nfl/super-bowl/2026/01/27/69780f2646163f3b228b4588.html

https://timesofindia.indiatimes.com/sports/nfl/news/bad-bunny-donald-trumps-dig-and-an-8-million-ad-5-super-bowl-lx-facts-that-sound-fake-but-arent/articleshow/127866788.cms

Alba Domínguez Bravo

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Se trata de una convocatoria internacional que se repite año tras año y que invita a estudiantes, familias y miembros de la comunidad educativa a nominar a un docente que haya marcado su aprendizaje o su desarrollo personal. Toda la información sobre el proceso de nominación, los plazos y las normas de participación puede consultarse en la página oficial de Cambridge, donde también se realiza la nominación:

VOTA AQUÍ
¿Qué son los Cambridge Dedicated Teacher Awards?

Los Cambridge Dedicated Teacher Awards son un reconocimiento internacional promovido por Cambridge que permite destacar el compromiso, la dedicación y el impacto positivo de docentes de distintas etapas educativas.

La nominación se basa en algo muy concreto, contar una experiencia real que explique por qué ese profesor merece ser reconocido. No se valoran únicamente los resultados académicos, sino también aspectos fundamentales como la motivación, el acompañamiento, la inspiración o la capacidad de despertar el interés por aprender.

Cada año, miles de nominaciones procedentes de distintos países dan forma a un mapa internacional de historias educativas que recuerdan que la enseñanza es, ante todo, una labor humana.

Comparte tu experiencia y nomina a tu profesor aquí

Por qué Cambridge impulsa esta iniciativa cada año

Cambridge entiende la educación como un proceso que va más allá de los exámenes y las certificaciones. Por eso, esta iniciativa funciona como un recordatorio colectivo de la importancia del profesorado en la construcción de un aprendizaje sólido, crítico y duradero.

Reconocer a un docente no es solo agradecer su trabajo, sino también poner en valor la educación de calidad, el esfuerzo diario en el aula y el impacto que una buena enseñanza puede tener a largo plazo.

El compromiso de International Academy of Languages

En International Academy of Languages compartimos plenamente los valores que sustentan esta iniciativa. Por eso, animamos a nuestros alumnos y familias a participar en las nominaciones de los Cambridge Dedicated Teacher Awards. Es una forma de dar visibilidad al trabajo bien hecho, de agradecer la dedicación diaria y de reforzar la importancia de una educación cuidada y de calidad.

Formar parte de la comunidad Cambridge implica también participar activamente en sus iniciativas y valores.

Si hay un profesor que te ha inspirado, que te ha ayudado a superar dificultades o que ha despertado en ti el interés por aprender inglés, esta es una buena oportunidad para decírselo aquí:

Participa en las nominaciones y comparte tu historia.

Te animamos a participar y a formar parte de este reconocimiento internacional que, año tras año, pone nombre y voz a las historias que hacen que la educación merezca la pena.

Alba Domínguez Bravo

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La entrevista de ABC (publicada en la sección Gente) profundiza en este enfoque al presentar a Beatriz como una figura que rompe moldes, explorando “el desconocido mundo de las WAG inversoras”, un terreno que antes apenas se asociaba al entorno del fútbol y que ahora empieza a ser liderado por mujeres con proyectos sólidos.

La entrevista subraya cómo Beatriz Espejel ha construido un camino propio y alejado de la idea reduccionista de ser “solo” la mujer de un futbolista. Según explica, “hace años las mujeres de futbolistas no tenían esta faceta”, abriendo así un análisis sobre cómo ha cambiado la presencia femenina en roles directivos, educativos y financieros.

Su proyecto más reconocido es International Academy of Languages, academia que fundó en 2021 y que ha experimentado un crecimiento significativo. ABC destaca su crecimiento, su profesionalidad y su apuesta por la formación como motor de cambio, consolidando a Espejel como una figura de peso en el sector educativo.

Una WAG que invierte, emprende y lidera

Uno de los puntos centrales de la entrevista es la faceta inversora de Beatriz. ABC insiste en que muchas mujeres en su posición están apostando por modelos de negocio propios, rompiendo con la imagen superficial que tradicionalmente se les ha atribuido.

La entrevista presenta a Espejel como una mujer que toma decisiones estratégicas, que conoce el entorno financiero y que maneja sus propios proyectos con autonomía. Ella misma reivindica esta transformación cultural, la evolución hacia un perfil femenino más fuerte, visible y profesional dentro del entorno deportivo.

ABC también recoge aspectos más personales; su vida familiar, su relación con Koke y su capacidad para compaginar maternidad, empresa y proyectos. Sin caer en sensacionalismos, la entrevista presenta una imagen completa; la de una mujer que trabaja, planifica, emprende y mantiene un equilibrio consciente entre su faceta privada y pública.

Algunos de los titulares que deja Beatriz en la entrevista:

“Esto no es solo por lo obvio; es la nueva era de WAGs con ambición financiera.”

“Desde que soy madre jamás he vuelto a juzgar a ninguna madre”

“Yo decidí que la crianza de mis hijos la quería hacer yo”

“Invertir en bolsa y proyectos inmobiliarios me permite ser independiente.”

“Tuve miedo al principio, pero la acogida fue tal que enseguida buscamos profesorado y ampliamos equipo.”

Puedes leer la entrevista completa en ABC aquí:

https://www.abc.es/gente/beatriz-espejel-desconocido-mundo-wags-inversoras-anos-20251102201140-nt.html

Alba Domínguez Bravo

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